DESARROLLO · Se les dará a conocer a los alumnos los números del 1 al 10. · Les presentaremos los números en forma y cantidad. Final: Se realiza un juego común, para fortalecer los aprendizajes esperados. El juego CONOCIDO COMO “MEMORAMA”, se llevara a cabo en el salón de clases en donde la maestra llevara un memorama, en
Contarcolecciones no mayores a 20 elementos. Aquí tienes 3 fichas de contar objetos, escribe cuántos pájaros, pollitos, mariposas, setas hay, en cada uno de sus círculos. Esto se logra realizando las siguientes actividades; Ficha online de conteo para preescolar.
OrganizadorCurricular 1: Número, álgebra y variación. Organizador Curricular 2: Número. Aprendizaje Clave: Resuelve problema a través del conteo y con acciones sobre las colecciones. Cuenta colecciones no mayores a 20 elementos. Campo de formación Académica: Exploración y Comprensión del Mundo natural y social. Enesta ocasión Rosita y Tito solicitan tu ayuda para organizar sus colecciones y saber cuántos objetos tienen. Rosita colecciona muchísimas cosas como insectos, muñecas, también tiene carritos, además de colores y plumones, porque a Rosita le encanta colorear. Ayuda a Rosita a organizar sus colecciones y a saber cuántos objetos tiene de Identifica Compara, iguala y clasifica colecciones no mayores a 20 elementos de manera escrita y oral . PRODUCTO: Dibujo, Escrito de lluvia de ideas y la realización del material que se le otorgara. RECURSOS O MATERIALES: 45 cuenquitas, hoja blanca, colores , pelota. SECUENCIA DIDÁCTICA. FASE. ACTIVIDADES.
Resolviendoproblemas Con ayuda de su libro plantear al niño situaciones problemáticas que impliquen ir 4 de marzo contando y registrando la cantidad de comida que se comió la oruga, por ejemplo, que comió entre lunes y jueves, cuantas cosas se comió el domingo, etc. Registro de lo que Proporcionarle una hoja con colecciones de lo que come la
Deesta forma, las matemáticas para los niños de 3 a 6 años pueden representar un simple juego lleno de convivencia entre compañeros, con sus papás y maestros. Por ello las reglas del método Bancubi son: Todos aprenden y nadie se equivoca. Se respetan los turnos y se ayudan a través de pistas. Está prohibido decir "no" o "no puedo Uoj4ygG.
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